viernes, 18 de junio de 2021

 CIENCIAS FISICA

EVALUACIÓN BLOQUE 3.
Ahora contestarás la evaluación propuesta de tu libro para darte cuenta de lo que aprendiste durante este trimestre, este se encuentra en las págs. 246 y 247. Puedes regresar a algún tema en específico, si no recuerdas algún aspecto. Se trata de que sigas obteniendo el conocimiento y no te hayas quedado con espacios en blanco, si no que hayas obtenido el aprendizaje de esta asignatura. 

Si quisieras obtener 2 puntos extras para esta asignatura, puedes optar por realizar uno de los 7 proyectos propuestos al final de tu libro de Ciencias y entregarlo durante la próxima semana. Tendrás hasta el día 25 de junio para su entrega, con su respectivo video o fotos del procedimiento en sus diferentes fases de inicio, desarrollo y cierre.

Y, con esto habremos de concluir con nuestro trabajo escolar de este presente ciclo escolar 2020 - 2021. Si crees que hay algún tema que no te ha quedado claro del todo, te invito a que te sigas esforzando y accedas nuevamente a la información de tus libros, o a las actividades propuestas en este blog, o a comunicarte con tu docente quien con gusto te apoyará.

 ¡¡¡E N H O R A B U E N A !!   ¡¡HEMOS TERMINADO!!

¡¡ M U C H A S      F E L I C I D A D E S !!

jueves, 17 de junio de 2021

 

MATEMÁTICAS 

Resuelve los siguientes ejercicios de sucesiones

Ejemplos de Problemas de Sucesiones que encontraras:

1.- Una sucesión es un ____________________ de __________________ (número, letras, figuras) tales que cada uno ocupa en lugar establecido de modo que se puede distinguir el primero, el segundo, el tercero y así sucesivamente.

2.- Hallar el término que sigue en cada sucesión numérica :

  • 4, 7, 10, 13 , ……………………………………………………………
  • 5, 9, 13, 14, ……………………………………………………………
  • 1, 2, 6, 24, ……………………………………………………………
  • 3, 6, 18, 36, ……………………………………………………………

3.- Hallar el término que sigue en cada sucesión literal.

  • B, D, F, H, ……………………………………………………………
  • C, F, I, L, ……………………………………………………………
  • E, G, J, N, ……………………………………………………………
  • D, C, S, O, ……………………………………………………………
4.- Colocar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
  • Los términos de la sucesión son los elementos de la sucesión. ( )
  • Los términos de una sucesión gráfica pueden ser figuras o números. ( )
  • Las sucesiones numéricas son de 2 tipos aritméticas y geométricas. ( )
  • Cuando la razón es un sumando la sucesión es geométrica. ( )
GEOMETRÍA. Construye y mide sus 3 ángulos. Recuerda que la suma de los ángulos internos de un triángulo nos dan 180°.
  1. Dibuja un triángulo con el uso de tu regla, con lados 3cm, 4cm y 5cm
  2. Construye un triángulo de lados 4cm, 6cm y 8cm. 
  3. Construye un triángulo de lados 5cm, 10cm y 5cm.

CIENCIAS FISICA
"FÍSICA EN MI VIDA DIARIA" y "CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA"
Para finalizar con el trabajo de esta secuencia 18 y Bloque 3, realizarás dos mapas conceptuales, de cada uno de los temas de las págs. 242 y 243. Recuerda que en estos dos mapas pondrás las ideas principales, así como algún aspecto relevante que te parezca así.. Mínimo pon 6 o 7 ideas principales en tus mapas. También puedes poner un recorte o un dibujo concerniente al tema que hemos estado trabajando. Solo no recortes tus libros ya que los estaremos utilizando en el próximo ciclo escolar.

miércoles, 16 de junio de 2021

 

ESPAÑOL

Ejercicios de comprensión lectora para secundaria.

TEXTO I
Eusebia Mollo Pachao, es la cantante folclórica mas pequeña del mundo. Con 84 centímetros no existe solista mas chiquitita que ésta arequipeña nacida en las faldas del volcán más grande del Perú: el Misti. Pero a ella no le importa demasiado el título. Le parece que sólo es un anécdota más.
En el escenario lo que realmente le preocupa a Eusebia, es la dificultad que tiene de desplazarse en un escenario de 20 metros cuadrados, rodeado de parlantes que superan el metro y medio de altura, así mismo su procupación son los niños, quienes no entienden como una señora con cara de grande, puede vestir una falda que bien podría acomadarse a la cintura de una niñita de cuatro años.
Sentada en una sillita azul, de esas que utilizan en las guarderías, habla sobre sus 25 años de trayectoria artística y dice que jamás le han hecho un homenaje a su medida, a la medida de una gigante de la canción. Me dice también que la gente la convoca no solo para que demuestre su talento vocal, sino que a los asistentes les gusta creer en lo increíble: les fascina observar como La Enanita del Amor -así la llaman- aún tiene fuerza, a pesar de sus 52 años de vida, a pesar de la osteoporosis, del hígado inflamado y de la diabetes.
La Enanita del Amor se ha convertido en una estrella en Perú cantando huaynos, un género que existe desde hace cientos de años en la Cordillera de los Andes. El huayno se baila en pareja, con giros y movimientos a partir de pequeños saltos y zapateos que marcan el ritmo. Los instrumentos que se utilizan son la quena, el charango, el arpa y el violín y, por supuesto, la voz de una soprano que canta en quechua.

1. Señale el tema central del texto:
A. Eusebia Mollo y su extraña vida.
B. Los 25 años de trayectoria de Eusebia Mollo.
C. Eusebia Mollo, la cantante folclórica más pequeña del mundo.
D. Las afecciones de Eusebia Mollo, la Enanita del Amor.

2. Se colige del texto:
  I. Las afecciones pueden afectar el rendimiento de un cantante.
 II. Eusebia Mollo, desdeña el lugar de su nacimiento.
III. No solo por su voz es famosa Eusebia Mollo.
A. Solo II                 C. Solo III
B. Solo I y III          D. Solo I y III

3. Es una idea contenida en el texto:
A. Eusebia Mollo no tiene problemas para desplazarse por el escenario.
B. Ante tantas enfermedades, Eusebia Mollo va a abandonar los escenarios pronto.
C. Los niños cansan a Eusebia Mollo en sus conciertos.
D. Es posible que Eusebia Mollo quiera ser reconocida más por su voz que por su estatura.


CIENCIAS FISICA

      Secuencia 18 Tecnología aplicada al conocimiento

Sesión 10. Aplicaciones de la tecnología espacial a la vida cotidiana.

  • Lee muy atentamente la información contenida en esta sesión.
  • Una vez leída esta, procede a la Actividad 9, pág. 240. Elige de las 3 opciones, incisos a, b o c, según consideres, cuál de ellas te gustaría investigar en internet. Una vez que hayas investigado, en tu libreta dibuja una tabla con dos columnas amplias donde por un lado anotes las Ventajas y por el otro lado las Desventajas del aspecto que hayas decidido.


martes, 15 de junio de 2021

 

 MATEMÁTICAS 

Resuelve los siguientes ejercicios

1.- Un sargento quiere formar a sus soldados en 5 filas que 6 soldados cada una, pero observa que le faltarían 4 soldados, entonces los forma en 4 filas de 5. ¿Cuántos le sobran ahora?
a) 5
b) 6
c) 3
d) 4
e) 12

2.- Olinda y Liliana tienen juntas $ 452. Si lo que tiene Olinda es 5 veces lo que tiene Liliana. ¿Cuánto tiene Liliana?
a) $ 385
b) 285
c) 308
d) 77
e)67

3.- Hace 10 años Luis era 5 años mayor que Jorge. Si actualmente sus edades suman 37 años. ¿Cuál será la edad de Luis dentro de 10 años?
a) 16 años
b) 21
c) 31
d) 26
e) 11

4.-Dividir:
0,861 / 24
4,126 / 12
81,24 / 14

5.-Dividir:
13,96 / 7
12,98 / 11
73,981 / 42


CIENCIAS FISICA

      Secuencia 18 Tecnología aplicada al conocimiento

Sesión 9. Las sondas espaciales.

  • Lee con atención la interesante información de las sondas espaciales para que aprendas qué son y para qué sirven, lee muy atentamente y concentrándote en esta.
  • Una vez que la hayas leído, tu trabajo será escribir un tipo nota periodística. Imagina que trabajas para un periódico y que vas a informar acerca de las sondas espaciales y lo que se ha logrado hasta el momento con ellas.. Ponle el título que más te agrade, pero obviamente relacionado con el tema.

 INGLES



lunes, 14 de junio de 2021

 

ESPAÑOL

Copia en tu libreta de español las siguientes observaciones

Después de anotarla, escribe dos oraciones de cada una de las palabras, esto para que se te quede mejor aprendido.


MATEMÁTICAS 
Realiza las siguientes operaciones en tu libreta


 CIENCIAS FISICA

      Secuencia 18 Tecnología aplicada al conocimiento

Sesión 7. Estación Espacial Internacional.

  • Lee con  atención la sesión 7 de tu libro, pág. 236.
  • Realiza el dibuja ya sea de un astronauta o de una nave espacial. Al rededor de este, investiga o imagina cómo piensas que hacen algunas de estas actividades cuando se encuentran en el espacio; DORMIR, COMER, BAÑARSE, VESTIRSE Y OTRAS MÁS.
  • Lee con atención los datos interesantes de la parte izquierda de esta misma página.

Sesión 8.Exploración espacial no tripulada.
  • Únicamente leerás a detalle, dos veces la información contenida en esta sesión 7, pág. 237.
  • Debajo del esquema anterior que hiciste del dibujo, escribe un pequeño párrafo de lo que entendiste que son los Rovers, para qué sirve y qué hacen.


 






viernes, 11 de junio de 2021

 

ESPAÑOL



                                


                                       CIENCIAS FISICA

      Secuencia 18 Tecnología aplicada al conocimiento

Sesiones 1-6    

Leer detenidamente los textos de las sesiones, subrayar lo más importante y escribirlo en tu libreta paginas 230-235

             

jueves, 10 de junio de 2021

                                 

                                    MATEMÁTICAS 

                ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Guíate con los ejemplos de la actividad anterior y  realiza las siguientes ecuaciones de primer grado en tu libreta

    6x + 9 = 15x  – 3              4 – 3x = –2x – 1              3x + 5 = –2x – 1     

    x-3=3-x                         10x-5+3x-6=10x+10             2x-1=5x+8

                                                 INGLES






  CIENCIAS FISICA EVALUACIÓN BLOQUE 3. Ahora contestarás la evaluación propuesta de tu libro para darte cuenta de lo que aprendiste durante ...