ESPAÑOL

 

SECUENCIA 9 Crear textos poéticos con formas graficas

 

Sesiones 5 Fase 2.  Caligrama: función y características

 

·       Lee y observa el siguiente caligrama, después responde las preguntas que se te dan:

     a) A partir de su forma, ¿de qué crees que trata?

    b) ¿En dónde iniciarías la lectura?, ¿y qué diferencias se producirían si iniciaras la         lectura en otro unto?

·       Después de analizar la forma gráfica del caligrama, haz apuntes en tu cuaderno

    acerca de lo que consideres más importante; luego contesta y realiza lo que se  indica:

   a) .En que se diferencia este texto poético de los poemas tradicionales?

   b) .De qué manera se relacionan el contenido del texto y la forma?

   c) .Como ordenarías el mismo texto en versos?, .y como en prosa? Escribe las

   dos versiones.

·       Finalmente, analicen la manera en la que se usa el lenguaje en los caligramas que han leído hasta ahora en esta secuencia.

  a) .Usan lenguaje en sentido figurado? Den algunos ejemplos.

 

 b) .Con que objetos se compara o define (mediante metáforas) al paraguas?, .que otras metáforas hay en los demás caligramas?, .cual les gusta mas?

·       Elabora una descripción sobre lo que es un caligrama y lo que se debe considerar para interpretarlo.

·       Transcribe en tu libreta el texto que se te da en la página 173

Un caligrama es una composición……….

 

·       Elabora un caligrama, para ello, sigan estos pasos y observen los ejemplos

a) Elijan un poema que te guste o que hayan escrito y analiza su contenido.

b) Luego, exploren distintas estrategias gráficas para convertirlo en un caligrama

Observa el recurso audiovisual Poesía de vanguardia

 

HISTORIA

SEC. 16.    EL DOMINIO ESPAÑOL

 

Sesión 2                    Manos a la obra  

 

De los textos que se te dan  en  las páginas 143- 144  realiza un cuestionario de 5 o más preguntas que sean importantes.  

 

                         CIENCIAS FÍSICA

SECUENCIA: 10. FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS Y SU IMPORTANCIAS

Sesión 3 

Transcribe a tu libreta el texto de ondas mecánicas y partes de una onda. Y después escribe con tus propias palabras lo que hayas entendido de los textos en tu libreta página 130-131

Para conocer mejor las características de las ondas observa el recurso audiovisual  ondas