miércoles, 24 de marzo de 2021

 

                                          ESPAÑOL

                                   BLOQUE 3

SECUENCIA: 11  Analizar el contenido de canciones

Sesión  6                             Evaluación  Intermedia

 

Realiza las actividades en tu libreta.

Es momento de que retomes tus investigaciones sobre las canciones que escuchan en tu comunidad.

Analiza nuevamente las canciones que ya conoces y sus géneros  (Ficha 2), así como las partes de las canciones que transcribieron en la sesión anterior e incluye también las de la sesión 3. Y contesta las preguntas que se te dan en tu libreta.

1.- ¿Qué ideas transmiten sobre los hombres y sobre las mujeres?, ¿Qué piensas de ello?

2.-¿Qué elementos históricos o culturales se pueden percibir en las canciones que transcribieron.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

                               BLOQUE: 3

SECUENCIA 14. Las atribuciones y responsabilidades en el servicio público

 

Sesión 3.      Las atribuciones de los servidores públicos

1.-Leer el subtema que se te da al inicio de la sesión

2. Realiza un cartel que muestre acciones realizadas por servidores públicos en distintas actividades de gobierno, ya sea a nivel federal o local (estatal o municipal) página 185

3.-Transcribe a tu libreta los principios que rigen la actuación de los servidores públicos

4.-Lee los casos que se te dan en tu libro y tomando en cuenta los principios de actuación de los servidores públicos responde las preguntas que se te dan en tu libro pagina 187-188

 

HISTORIA 

SEC. 22. Pasado-presente. La herencia cultural.

 

Sesión 3                        La cocina mexicana

Contesta las siguientes preguntas en tu libreta.

1.-A partir de que siglo se comenzaron a crear varios de nuestros platillos típicos.

2.-Que trajo como consecuencia el intercambio de ingredientes, técnica de cocina entre los conquistadores, indígenas americanos.

3.-Son relatos que no tienen autor, son colectivos y sociales y han pasado de boca en boca a través de generaciones.

Investiga en tu casa con tu familia la lista de ingredientes de un platillo tradicional. Después copia y completa en tu libreta la siguiente tabla pagina 182

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