ESPAÑOL    

SEC. 8  ANALIZAR CAMPAÑAS OFICIALES

Sesión 1 y 2      Para empezar

En esta secuencia reflexionaran sobre la necesidad y la importancia de las campañas que promueven temas de interés social. Para ello, recolectaran información sobre las que llegan a su comunidad, identificaran su propósito, reconocerán las diferencias entre campanas públicas y comerciales, e identificaran en que medios se difunden y los recursos que emplean para promover entre los destinatarios una conducta determinada. Finalmente, escribirán un comentario sobre el efecto que haya tenido alguna campana oficial en su comunidad.

 

*Leer el texto introductorio que se te da página 148

*Leer el fragmento de la noticia que se te da y contesta en tu libreta las preguntas página 148

*Pasar a tu libreta Yo pienso que..

*Contesta en tu libreta las siguientes preguntas del punto 1 y 2 para que identifiques lo que sabes acerca de las campañas oficiales página 149

Tarea

Recopilen el contenido de las campañas que analizaran en las siguientes sesiones página 149

                                              MATEMATICAS      

  SECUENCIA 15  RAIZ CUADRADA DE NUMEROS CUADRADOS PERFECTOS

 

Sesión 1                     Para empezar

*Leer el texto introductorio página 132

*Calcula el área de cada cuadrado y anótala dentro de la figura pagina 132 y describe el procedimiento que usaste para calcular el área de un cuadrado.

*Pasa a tu libreta la información que se te da en el rectángulo página 133,

*Calcula la raíz cuadrada de los siguientes números página 134

HISTORIA

BLOQUE 2. DEL MUNDO PREHISPÁNICO AL MUNDO NOVOHISPANO.

SEC. 14 Europa y América

Sesión 1        Para empezar

1.-Elabora una línea del tiempo del siglo IX    al XV como la que se muestra en su libro puedes hacerla en hojas blancas de colores, cartulina  o papel kraft.

2.-Coloquen en la parte inferior de su línea del tiempo los acontecimientos históricos ocurridos en Europa.

3.-Por cada uno de ellos investiguen uno que haya sucedido en América y póngalo en la parte superior de su línea del tiempo.

4.-Ilustren su línea del tiempo

5.-Comparen los hechos que ocurrieron en el mismo siglo en ambos continentes.

CIENCIAS. FISICA

BLOQUE 2. ELECTROMAGNETISMO, ENERGÍA Y SALUD

 SECUENCIA 8.  FENÓMENOS ELÉCTRICOS

Sesión 7            Fuerza eléctrica

*Leer el texto página 109-110 y contesta las siguientes Preguntas

1.-Es el nombre que recibe dicha interacción, sin que necesariamente haya contacto entre ellos.

2.-Que tipo de fuerza existe entre dos protones o dos electrones

3.-Como está formado el electroscopio

4.-Permite conocer de forma cualitativa si un cuerpo está cargado eléctricamente.

5.-Que estudio  el físico francés Charles