MATEMATICAS             

  SECUENCIA 16. Raíz cuadrada de números cuadrados perfectos.

Sesión 2. Aproximaciones sucesivas.

Recuerda: Una manera de calcular la raíz cuadrada de un número es por aproximaciones sucesivas. Es decir, tienes que ir jugando con los números que están cerca a la cantidad, por ejemplo el cercano a 15 son el 14 y el 16. 

• Completen el procedimiento para calcular la raíz cuadrada de 8742 y recuerda que la raíz cuadrada es lo contrario a un valor elevado al cuadrado, por ejemplo..                                                                           
• En este caso, tienes que ir calculando la raíz cuadrada de 8742, multiplicando al cuadrado las cantidades 90, 95, 93, 94, hasta que llegues a una cantidad que se acerque más al 8742, poniendo si "Se pasa o Le falta", jugando hasta dos décimas, es decir hasta que el número se aproxime más en dos décimas, si se te dificulta mucho utiliza sólo una décima.. por ejemplo: 56.8 ó 99.8.
   
• Trata de hacer las actividades hasta la 6, poniendo atención en los ejemplos que te ponen para que veas de qué manera los vas a realizar.
• Pasa el rectángulo azul de la información a tu libreta.

RECUERDA: Cualquier duda puedes consultarme.

CIENCIAS. FISICA

BLOQUE 2. ELECTROMAGNETISMO, ENERGÍA Y SALUD

 SECUENCIA 8.  FENÓMENOS ELÉCTRICOS

Sesión 8. Efectos de la electricidad.

1. Realiza un cuestionario de 7 preguntas de esta sesión 8.

Sesión 9. Circuitos eléctricos.

1. Realiza un cuestionario de 8 preguntas de esta sesión 9.
2. Transcribe la tabla 2.1 de la sesión 9

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SECUENCIA 9. Libertades fundamentales y su vigencia.

Sesión 3. Desafíos para la vigencia de las libertades

• Lee detenidamente y con atención toda la sesión 3. Una vez leída, realiza lo siguiente:

• Subraya con color rojo las ideas principales de la información contenida.

• Ahí mismo en tu libro, contesta la encuesta sobre tu crecimiento personal que se ha venido dando en este ciclo escolar en comparación con el anterior.

• Lee ahora, poniendo mucha atención en las cinco condiciones para lograr una vigencia plena de las libertades; los hexágonos informativos.. Una vez leídos, contesta la Actividad 4, los casos de Lupe y Julián, con respecto a las preguntas de abajo de las cartas.

INGLÉS

Lesson 23. Who is it? / Quién es?

Instruction: Copy in your notebook and answer the exercise.

Instrucción: Copia en tu libreta y contesta el ejercicio.