ESPAÑOL  B-II   

SECUENCIA 9. Crear textos poéticos con formas gráficas.

Sesiones 3 y 4. Fase 1. Acróstico: función y características.

• Lee y entiende la definición de ACRÓSTICO, pág. 168 (abajo). 
• Ahí mismo en tu libro, contesta las preguntas de la pág. 169 relacionadas con lo que es un acróstico.
• Contesta la tabla de la pág. 170 de los 2 acrósticos.
• Transcribe a tu libreta el texto (los dos párrafos) que se encuentra debajo de la tabla: (pon mucha atención en lo que vas escribiendo)
• El acróstico es una composición... 

MATEMÁTICAS

SECUENCIA 22. POLÍGONOS 2

Sesión 1. Para empezar. Suma de ángulos internos

• Lee la información contenida en el texto introductorio de la pág. 168.
• Repasa de tu libro de primer grado, el tema de ángulos.
• Pon mucha atención lo contenido en el Glosario de la misma página.
• Contesta las páginas 168 - 170. Recuerda que para medir los ángulos con tu transportador tienes que prolongar las líneas o los lados de las figuras.
• Recuerda también que un polígono irregular no tiene una forma definida, es decir sus lados son diferentes, así como sus ángulos internos, como las figuras de la pág. 171.

HISTORIA B-II

SEC. 16. EL DOMINIO ESPAÑOL

OBJETIVO: Identificar las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo. Conocerás la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.

Sesión 1. Para empezar.

Actividad 1. Los extraños se adueñan de todo (pág. 142)

• Lee el fragmento y contesta en tu libreta los ejercicios 2 al 4.
• Para que te des una idea de la situación que prevalecía en esa época, lee los pies de foto de las imágenes de esta Actividad 1.

CIENCIAS FÍSICA B-II

SECUENCIA: 9. FENÓMENOS MAGNÉTICOS

Sesión 9 y 10. Actividad 6.

Si cuentas con el material que se menciona en la práctica, realízala en casa con toda la precaución posible, y bajo supervisión de tu tutor/a.

• Transcribe a tu libreta el párrafo de debajo de la Actividad 6: Los electroimanes, como el que construyeron, se usan en diversos aparatos:...
• Realiza una lectura de la sesión 10, páginas 125 y 126.
• Subraya las ideas más importantes de la sesión y transcríbelas a tu libreta.