ESPAÑOL
Secuencia 13 Escribir
un reglamento deportivo
Sesiones 3 a 6
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Revisa los siguientes índices de los
reglamentos de Voleibol y de baloncesto en ellos podrás observar cómo se
organizan temáticamente estos textos y contesta en tu libreta los incisos a) y
b) pagina 240.
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Observa estas reglas del Voleibol
¿Cuáles de ellas se relacionan entre sí, contesta las preguntas que se te dan
en tu libro y completa la tabla, tomando en cuenta las reglas anteriores página
241.
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Revisa el reglamento que escribiste.
Haz una nota con los ajustes que deben hacer en relación con la organización de
temas y subtemas de su texto y contesta los incisos a) a la d) página 242
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Lee la definición del siguiente
deporte EL BALONMANO y a continuación comparen las formas de presentar algunas
de sus reglas. luego contesta los incisos a) a la c) página 242
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Observa las marcas graficas del reglamento
de softbol que ayudan a distinguir los temas y los subtemas y contesta las
preguntas que se te dan página 243.
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Revisa las formas verbales que se te
dan en tu libro y completa cada uno de los siguientes ejemplos pagina 245-246
·
Realizar en tu libreta las
actividades que se te solicitan en la página 247-249
HISTORIA
Secuencia 26 Antes del movimiento de la independencia.
Sesión 4 Para terminar
Contesta las siguiente preguntas en tu libreta si consideras necesario
vuelve a leer nuevamente las sesiones de la secuencia.
1.-Menciona las inconformidades que tenían los criollos con el gobierno
virreinal.
2.-Que eran las reformas borbónicas
3.-Menciona los puntos más relevantes de la situación que se vivió en la
nueva España antes del inicio del movimiento de independencia
CIENCIAS
FISICA
Secuencia 15. El universo también tiene historia
Sesión 11 Actividad 7
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Elabora una hipótesis para cada
inciso basada en lo aprendido en este tema y contesta en tu libreta página 202.
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Contesta la siguiente pregunta
1.-Explica la utilidad del conocimiento científico en el estudio del
universo.
Sesión 12 Para terminar
Realiza una línea del tiempo en papel bond que incluya las concepciones
del origen del universo de las civilizaciones antiguas y las teorías modernas. Destaquen
a los científicos descubrimientos e instrumentos que favorecieron este
desarrollo pagina 203.
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